整个幼儿园小班和大班都是五个班级，每个班级以小动物命名。
小藕所在的小班叫做“小蜻蜓”，在教室里外都有小蜻蜓的标志，每个小朋友的椅背后面也是小蜻蜓的图案。
所有小朋友到齐后，从负责小蜻蜓班的余老师开始做自我介绍，随后让家长们暂时坐到靠墙的椅子上，让小朋友围坐在教室中央。
几名小朋友转身扑在妈妈怀里，扭着身体说不要过去，妈妈连忙抱出去沟通，一名女老师也跟出去劝导。
每次小班入学都会有各种问题，老师们自然有经验应对。
余老师允许小朋友可以不坐到前面来，还继续坐在家长身边或者腿上，但是又很温柔地说“当然，老师希望大家可以勇敢地坐到老师这边来，好不好”
小藕放下小书包，乖乖地跑过去，他觉得老师好好，讲话也轻轻柔柔的，而且坐在一起是不是可以玩游戏
大部分小朋友都乖巧地坐过去，刚好围成一个大圈圈。
叶南舟胳膊推了推袁铮，在他耳边道“看宝贝的坐姿。”
袁铮早看到了，小不点的两只小手捏成小拳头规规矩矩地放在腿上，两只忽闪忽闪的大眼睛满是天真地凝视着老师，真是又乖又可爱。
余老师简单同小朋友交流过后，就让小朋友们挨个做自我介绍“大家用自己喜欢的方式就好，不用特意走到中间来。”
她看了一圈懵懂可爱的小家伙，决定让小藕先来。
“唔”小藕懵了一下，注意到大家的视线都望着他呢。
叶南舟一瞬不瞬地观察小宝贝的反应，他不希望自己漏掉小宝贝的任何一个微小的反应。
好在，小藕尽管是面对完全陌生的小朋友，可并不胆怯，他只是有些羞涩，两只小脚在椅子的横杆上动了动，小声问老师“老师姐姐，小藕不用站起来吗”
他的称呼让几个小朋友笑起来“是老师，不是老师姐姐。”
“哦哦。”小藕点点头。
余老师道“不用，小藕坐着好了。”
小藕面对小朋友好奇的眸光，自我介绍道“大家好，小藕小藕叫叶景言。小藕喜欢好吃的，喜欢玩游戏，小藕跑步很慢的，哦，小藕不喜欢跳舞”
这是他在爸爸提醒下提前准备好的自我介绍，刚说完，就吐吐舌尖，快速回头看一眼两个爸爸。
叶南舟对宝贝比个大拇指。
小藕得到爸爸的肯定，开心地转过来。
余老师问“那小藕，你喜欢老师和小朋友叫你小藕小朋友呢，还是景言小朋友呢”
小藕还没有想过这个问题，他歪了歪小脑袋“小藕都喜欢的。”
余老师注意到他的自称，笑着说“那以后老师还是叫你小藕好了。”
其他小朋友们也笑着喊他的名字“小藕”
“小藕听起来好可爱啊。”
一个活泼的小朋友跑到圆圈中央道“老师，我知道小藕还叫小糖藕，甜甜藕，我妈妈告诉我了。”
小藕疑惑，为什么他不知道自己叫甜甜藕呢
奇怪
余老师笑着说“嗯，老师也知道。小藕，你喜欢这些小称呼吗”
小藕想，听起来好像很甜的样子，鼓起脸颊点了点头。
好些个小朋友一起笑着喊他“甜甜藕”。
小藕发现幼儿园的小朋友比节目里的小朋友还好玩呢，每个都很爱笑。
小藕自我介绍完毕后，开始轮到下一个小朋友。
小朋友比较开朗，兴高采烈地走到中间说了自己的名字和喜欢什么，也说自己喜欢吃好吃的。
原本不愿意坐到前面的小朋友，听见大家挨个做介绍，忍不住跃跃欲试地也参与进来，没多久，二十名小朋友就坐得齐齐整整。
袁铮听完一圈，在叶南舟耳边嘀咕“起头就给带歪了，全在说好吃的。”
他可不信都是家长让准备的。
今天小班入学主要是家长拿资料、课表安排、餐馆食堂、休息间、洗手间、游乐设施等地方，小朋友们主要是互相了解，以及了解老师。
整个流程只需要一个多小时。
小藕发现，幼儿园好像就是崽崽向前冲呀的日常版，不是每周六才玩游戏，而是每天都可以玩游戏。
真好玩
当然，也有让小藕不太理解的事情。
比如在小朋友们自由交流的时间里，一个小男生就坐在他旁边说“小藕，你都四岁了，怎么还叫自己的小名啊”

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